Programación del jueves 15 de septiembre para Preescolar.
MATEMATICAS
Jugando y contando
Aprendizaje esperado: Compara, iguala, clasifica colecciones, con base en la cantidad de elementos.
Énfasis: Compara para identificar, entre tres pequeñas colecciones (no más de 6 elementos), cuál tiene más objetos.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a hacer colecciones contando y comparando cantidades realizando diferentes juegos.
Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.
¿Qué hacemos?
En compañía de mamá o papá realizarás los siguientes juegos. El primero se llama “Palillos chinos” este juego consiste en que cada jugador escoge un palillo de diferente color, después cuando te toque tu turno toma todos los palillos restantes y déjalos caer en el suelo, ahora con el palillo que tienes intenta mover alguno de los que se encuentran en la colección hasta que logres separarlo por completo, ten mucho ¡cuidado! para no mover un palillo distinto al que hayas seleccionado por qué si lo haces perderás tu turno, al terminar el juego es muy importante comparar y registrar la cantidad de palillos que tú, tu mamá y papá lograron ganar.
Escucha la siguiente canción e intenta realizar los movimientos que se indican en ella.
P_8.92 ¿Cuántos dedos?
El siguiente juego que vas a jugar se llama “caza zapatos” para ello necesitarás 6 zapatos, para esta actividad tendrás que acomodar en el suelo los zapatos, pide a mamá o papá que pongan música para que puedas bailar entre ellos sin tocarlos y cuando paren la música tendrás que tomar todos los zapatos que puedas. Al finalizar el juego no olvides contar quién tiene la mayor cantidad de zapatos.
Para que sigas aprendiendo vas a seguir jugando, ahora lo harás utilizando un dado, seguirás utilizando los zapatos del juego anterior los cuales deberás revolverlos una vez más en el suelo, tira el dado y caza la cantidad de zapatos que te indique el dado y recuerda registrar el número para saber quién logro tener más zapatos.
Si tienes tu libro Mi álbum de preescolar segundo grado pide a mamá o papá que te lo den para que busques la pág. 12 “Colecciones” observa muy bien las imágenes para que puedas localizar los objetos que hay en ella.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K2MAA.htm?#page/11
Cómo pudiste observar los objetos que hay en la lámina son varios juguetes, es momento que respondas las siguientes preguntas:
- ¿Cuántas tortugas pudiste contar?
- ¿Cuántos yoyos hay?
- ¿Cuántas cuerdas encontraste?
- ¿Cuántos banderines pudiste contar?
- ¿Cuántos baleros hay?
- ¿Qué juguetes hay más, trompos o coches?
- ¿Qué hay más, luchadores o trompos?
El Reto de Hoy:
Pide a mamá o a papá que te den todas tus muñecas y muñecos de peluche, o todos tus carritos y pelotas, acomódalas y acomódalos por tamaño y color, no olvides compartir con tu familia de cual colección tienes más.
ESPAÑOL
Cántalo
Aprendizaje esperado: Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.
Énfasis: Canciones.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás que las canciones son composiciones de palabras que se acompañan con música.
Existen canciones que hablan de diferentes cosas, como pueden ser sentimientos, experiencias o emociones.
Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.
¿Qué hacemos?
Existe una gran variedad de canciones que puedes usar para diversas ocasiones, por ejemplo, las mañanitas, esta canción la cantas cuando festejas el cumpleaños de alguien, puede ser un familiar o un amigo, con las canciones puedes expresar tus sentimientos, también hay canciones para jugar, para saludar, para despedirse, para bailar y para aprender algo.
Algunos juegos tradicionales se realizan cantando canciones como “La víbora de la mar”, “Doña Blanca”, “Jugaremos en el bosque”, “La rueda de San Miguel” y “Las estatuas de marfil” ¿Qué canciones te sabes? ¿Cuál te gusta?
Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe, que te lea y ayude a cantar la siguiente canción.
“Un nuevo día vamos a empezar, con mucha alegría vamos todos a saludar, a saltar, a bailar, a girar, a aplaudir, a marchar y a cantar (la la la la) día, día; qué buen día. Día, día, que alegría.
¿Sabías que los canto cuentos son, que se convierten en canciones y que en lugar de leerlos se cantan?
Observa el siguiente video, en él podrás escuchar cómo es un canto cuento, pide a quién te acompañe que lo detenga en el minuto 6:03
- “Vitamina Sé. Cápsula 1. Un lunes por la mañana (Narración)”
https://www.youtube.com/watch?v=FkYbNV28mXE&feature=youtu.be
Que te pareció el canto cuento, ¿Te gusto? es una forma diferente y divertida de cantar, aprender y escuchar historias.
Ahora conocerás y jugarás una divertida canción, se llama “El trenecito” para jugarla tendrás que seguir algunos movimientos e imaginar que eres un gran tren.
Cuando mamá o papá digan suena el silbato harás el movimiento simulando que haces sonar el silbato del tren ¡chu! ¡chu!, cuando mencionen que el tren se metió en un charco tendrás que saltar y decir ¡plash! ¡plash!, cuando digan vamos por las piedritas iras de puntitas y dirás ¡plish, plish!, cuando escuches que el tren va por la autopista trotaras y harás el sonido ¡zum, zum!, cuando te digan que el tren sube la cuesta caminaras como si fuera una subida muy inclinada y dirás ¡uhhhh! ¡uhhhh!, después el tren irá por la vía y caminaras de costado tratando de mantener el equilibrio, y para finalizar cuando escuches que el tren baje volverás a trotar y harás el sonido ¡uhhhh! ¡uhhhh!
Que tal, ¿Te gusto el juego? Qué te parece si tomas una colación, disfrútala observando el siguiente video y pon mucha atención para que puedas identificar algunas rimas que hay en la canción.
- “La hora de comer, canciones Once Niños”
https://www.youtube.com/watch?v=dmNq_9Og4QY
En el siguiente video podrás escuchar un son huasteco en el que le cantan a un aguacate, recuerda que hay canciones para disfrutar y echar a andar tu imaginación, pide al adulto que te acompaña que inicie el video en el minuto 3:50 y lo detenga en el minuto 7:02
- “Un cántaro hecho en casa | Niñ@s a la obra”
https://www.youtube.com/watch?v=hxclNkhIqD4&feature=youtu.be
Para escuchar la siguiente canción inicia el video en el minuto 7:22 y termínalo en el minuto 9:58
- “Un cántaro hecho en casa | Niñ@s a la obra”
https://www.youtube.com/watch?v=hxclNkhIqD4&feature=youtu.be
¿Qué canción te gusto más? Francisco el aguacate o la canción del calcetín.
El Reto de Hoy:
En compañía de tu familia canta las canciones que más te gustan y plática con ellos porque te gustan.
