Programación del jueves 28 de mayo para el nivel Preescolar.

LENGUAJE
¿Qué pasó primero?

¿Qué vamos a aprender?

Narrarás historias poniendo atención a la secuencia de acciones y sucesos.

Hoy pensarás en las historias que conoces, ya sea porque las viste en libros de cuentos o las imaginaste tú mismo, intentarás recordar qué pasó primero, dónde ocurrió la historia, el nombre de la historia y sus personajes, tal vez hasta logres recordar el nombre del autor o autora si es que la viste en un libro.

Para ayudarte, verás videos con cuentos que podrás contar después a alguien más.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¡Observa y disfruta!

1. “Cuenta Cuentos – Casa Casita”

2. “CUENTO ”Guapa” por Juan Manuel Lorenzo y Victoria Lorenzo García”

Pide a quien te acompañe que termine este video en el minuto 09:44.

3. “La peor señora del mundo en voz de Francisco Hinojosa”

4. “La Bruja Berta (Canción) Andrés Mazzitelli”

https://youtu.be/cCOJTyQd_Po

¿Qué aprendimos?

Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

1- De todos los cuentos que viste, ¿cuál te gustaría contar? Puedes elegir el que más te guste por la historia que cuenta o por algún personaje que te haya gustado.
2- ¿Cómo es el personaje o los personajes del cuento que elegiste? ¿Qué le pasó o qué hacía ese personaje en la historia?
3- ¿Qué pasó después? ¿Qué pasó en el resto de la historia?

Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes de cuentos o historias que te gusten, luego cuenta a alguien la historia o inventa otra con apoyo de las imágenes o dibujos.

LENGUAJE
¿Qué quiere decir?

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás que los refranes dan consejos.

Hoy verás que los refranes, en muy pocas palabras, dan consejos o previenen de hacer algo. Es posible que hayas escuchado frases como “zapatero a tus zapatos” o “en boca cerrada no entran moscas”, son refranes. Otro refrán es “gato encogido, brinco seguro” y quiere decir que, si vemos que un gato se encoge, es porque seguro va a saltar, pero también este refrán quiere prevenirnos de una situación que podemos evitar.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

Observa este primer video con varios refranes.

1. “Que Cosas Dice Mi Abuela Dichos Y Refranes Sobre Los Buenos Modales”

– ¿Qué te parecieron los refranes?
– ¿Los habías escuchado?

Ahora observa estos videos con refranes que se dicen en muchas casas y comunidades, a ver si reconoces alguno.

2. “Los Dichos de mi Abuelo – “Ahogarse en un vaso de agua””

Escucha este cuento basado en un refrán. Pide a quien te acompañe que termine el video en el minuto 03:54.

3. “El Flojo Trabaja Doble – Reflexión Sobre el Esfuerzo”

4. Los Dichos de mi Abuelo – “En casa de herrero, cuchillo de palo”

Observa este video con un refrán que es muy importante ahora que estamos guardando sana distancia en casa.

5. Practicar español con videos gratuitos: “Más vale prevenir que curar”

¿Qué aprendimos?

Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

1- ¿En tu familia dicen algunos dichos o refranes?
2- Platica con tu familia y pide que te cuenten, qué dichos o refranes hay donde vives.
3- Pide que te escriban un refrán y haz un dibujo de él.

Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe, que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes o ideas para dibujar un refrán.