Programación del miércoles 27 de mayo para Segundo de Secundaria.
ESPAÑOL
Todo cabe en lo breve
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás los elementos esenciales y estrategias para realizar un resumen.
¿Qué hacemos?
Profundizarás en un tema de gran importancia para tu vida diaria y académica: los resúmenes.
Los resúmenes son parte de las actividades escolares; se recurre a ellos para extraer los puntos relevantes sobre algún asunto de interés, como una película, un libro o lo que hiciste durante el día. También ayudan a retener la información que deberás aprender de un tema.
Observa el siguiente video, para conocer uno de los pasos más importantes en la elaboración de un resumen, busca las ideas principales de un texto. No olvides tomar nota de lo que consideres más importante.
“Buscar las ideas principales de un texto”.
Existen preguntas clave que te ayudarán a hacer un resumen.
Para saber acerca del tema del texto, la pregunta sería, por ejemplo, ¿de qué trata el texto? Es decir, cuál es el tema general.
Para conocer las ideas principales de dicho tema, te puede ayudar la pregunta, ¿cuál es la información que el autor quiere exponer sobre el tema?
Recuerda que puedes subrayar las ideas, oraciones o frases del autor del texto, que te servirán o serán significativas para retomarlas en tu resumen. Es importante tener en cuenta, que cuando se utilizan o citan las palabras de otra persona, se le debe dar crédito, de otra forma, se estarían plagiando sus ideas. Observa con atención el siguiente video para saber más al respecto.
“Cómo registrar información de las fuentes consultadas: la cita y la paráfrasis”.
Es importante reconocer las palabras de otras personas o autores, cuando se elabora un resumen u otro tipo de texto. Hay diferentes formas de hacerlo, como una cita textual o una paráfrasis.
A veces, tendrás que hacer un resumen de un texto presentado en un formato distinto al escrito; como el de un texto audiovisual; o el de un texto en audio.
Las estrategias son muy semejantes, solo que implica tomar notas porque, a diferencia de los textos escritos. Para saber más del tema, observa el siguiente video.
“Reunión de poesía”.
No importa si el texto es escrito o no, un resumen se basa en detectar el tema y las ideas principales.
¿Qué aprendimos?
Del video “Reunión de poesía”, responde lo siguiente:
¿De qué trata?
¿Cuál es la información que el autor quiere exponer sobre ese tema?
De lo que aprendiste, responde las siguientes preguntas:
¿En qué consiste un resumen y cuándo puedes usarlo?
¿En qué estrategias puedes apoyarte para hacer un resumen?
¿En qué cambia hacer el resumen de un texto escrito o el de uno audiovisual?
¿Cómo puedes diferenciar entre el tema y las ideas principales?
¿Por qué debes aprender a hacer citas textuales y paráfrasis?
¿Qué tipos de citas existen?
Realiza la siguiente actividad:
Elabora el resumen de un texto que tengas a la mano, usando las sugerencias que aprendiste.
Registra tus actividades y respuestas. Una vez que hayas concluido todo, guárdalo en tu carpeta, para que cuando regreses a la escuela, puedas compartirlos con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.
Para la elaboración de resúmenes, te recomendamos el libro “Plagas y epidemias” de Richard Walker, que retoma la historia de las epidemias que más han afectado a la humanidad y los desafíos que ha implicado superarlas.
MATEMÁTICAS
Más de perímetros y áreas
¿Que vamos a aprender?
Calcularás el perímetro y área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos (repaso).
¿Qué hacemos?
Repasa la manera de calcular el perímetro y área de polígonos regulares y del círculo. Para ello, observa con atención el siguiente video. No olvides tener tus materiales cerca para tomar apuntes de lo que consideres más importante.
“Perímetro y área”.
Existen diversas formas para calcular el perímetro y el área de los polígonos. Y para ello, es necesario que cuentes con algunos datos mínimos. En ocasiones, esos datos te servirán tanto para calcular el perímetro, como para calcular el área.
Observa con atención el próximo video, cuya información te permitirá llegar, intuitivamente, a la fórmula para calcular el área del círculo.
“Intuición acerca del área de un círculo”.
¿Qué aprendimos?
Realiza la siguiente actividad:
Traza diversos polígonos de distintos tamaños dentro de una circunferencia, y calcula el área de cada uno de ellos. Después, realiza los esquemas y cálculos necesarios. Finalmente, responde la pregunta: ¿Con cuál se acerca más al área de la circunferencia?
Registra las actividades realizadas y tus respuestas. Una vez que hayas concluido todo, guárdalo en tu carpeta, para que cuando regreses a la escuela, puedas compartirlos con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.
Para ahondar más en este tema, te recomendamos consultar la obra “Perímetro, área y volumen”. Un libro sobre dimensiones, del autor David A. Adler.
FORMACIÓN
Defendemos la dignidad y los derechos humanos
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás la relación entre dignidad y derechos humanos, y la importancia de su defensa en distintos espacios para la construcción de una convivencia democrática.
¿Qué hacemos?
Aprenderás sobre la importancia de defender los derechos y la dignidad de las personas.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles. (LINK)
Todos tenemos los mismos derechos, así como la misma dignidad sin distinción alguna. Cualquier acto que nos afecte y que esté contemplado por las leyes, debe ser evitado. Los derechos humanos están íntimamente relacionados con la democracia, porque para tener un buen ejercicio democrático es necesario contar con el respeto a los derechos humanos. Por ejemplo, una persona que no tiene cubiertas sus necesidades más elementales de vivienda, alimentación, trabajo, estudio y salud, difícilmente estará interesada en ejercer su voto en la jornada electoral, debido a que tiene preocupaciones que se lo impiden.
Entre la democracia y los derechos existe un círculo de interacción recíproca que beneficia a ambos: no puede haber democracia sin el respeto a los derechos humanos, ni derechos humanos sin democracia.
En un Estado de derecho, la interacción entre las personas debe responder a diversos principios, como el respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas. Por ello, es importante que actúes con respeto hacia los demás. De este modo, estarás favoreciendo una convivencia pacífica con los otros, a fin de asegurar el bienestar para todos y el respeto a su dignidad.
Independientemente de nuestros rasgos o condiciones particulares, todas las personas somos valiosas, y para vivir con dignidad requerimos de distintas condiciones; sociales, culturales, económicas y políticas, entre otras.
La participación organizada, informada y responsable de las personas contribuye a solucionar necesidades colectivas y otras problemáticas que en ocasiones aquejan. Esto fortalece la democracia como forma de vida. Cada comunidad o grupo tiene necesidades, las cuales corresponden con los derechos que todas las personas tenemos. Todas las personas tenemos los mismos derechos sin distinción alguna, y su cumplimiento exige el respeto a la dignidad humana. Independientemente del lugar o la circunstancia, requerimos que existan las condiciones para poder desarrollarnos. Y, cuando se garantizan estas condiciones, se contribuye a lograr la justicia para todos.
Para seguir revisando la relación entre derechos humanos y atención a necesidades, así como la importancia de respetar la dignidad de todas las personas, observa con atención el siguiente video. Recuerda tomar nota de las ideas que te parezcan más relevantes, y presta atención a los principios que se mencionan.
“Dignidad y derechos humanos 2”.
Tener una cultura propia, compuesta por costumbres, tradiciones y formas de ver el mundo, es un derecho de todas las personas. Esto está reconocido en las diferentes leyes nacionales e internacionales.
Reconocer que las personas pueden ser distintas a ti, te permitirá mejorar tu compresión hacia ellas, así como valorar y respetar sus derechos y dignidad. Cuando se busca que todas las personas sean iguales, porque se considera que la diferencia es igual a un problema, se atenta contra la dignidad de las personas que tienen ideas, costumbres, tradiciones o formas de pensar distintas.
Es importante que se trabaje de manera conjunta para lograr que se respeten los derechos y la dignidad de todas las personas. Conocer, defender y exigir el cumplimiento de estos derechos garantiza el desarrollo pleno de todas las personas.
Hacer conciencia sobre la importancia de respetar los derechos humanos y la dignidad de las personas es una tarea que desempeñan diversas instituciones y autoridades, pero de manera particular, corresponde a cada uno de nosotros.
La diversidad se expresa de diversas formas. Para saber qué pasa cuando las formas de expresión, costumbres o tradiciones atentan contra la dignidad y los derechos de las personas, observa el siguiente video. Reflexiona acerca de los conceptos de dignidad y derechos humanos.
“Mismos derechos, diferentes culturas”.
Es importante considerar que, si bien todos tenemos derecho a una cultura propia, existen ciertas situaciones que pueden atentar contra la dignidad y los derechos humanos de las personas y, por lo tanto, no deben permitirse.
Aunque la diversidad cultural nos enriquece como personas y como sociedad al dialogar y compartir, esto no significa aceptar prácticas que atenten contra nuestra integridad; como aquellas que vulneran los derechos de las mujeres y niñas en ciertos lugares, por ejemplo.
El respeto a los derechos humanos es un compromiso de todas las personas, tenemos que contribuir a que se garantice su cumplimiento para la satisfacción y atención de las diferentes necesidades. Se debe participar en la conservación y fortalecimiento, junto con las autoridades e instituciones; las cuales están obligadas a cumplir con ellos y garantizar que se mantenga un marco de respeto a la dignidad humana.
Para defender tus derechos es importante que, como adolescente, empieces por conocerlos, saber dónde se encuentran establecidos y qué hay que hacer para exigir su cumplimiento.
Dinámica en familia.
Platica con tu familia acerca del caso que investigaste. Comparte tus resultados y comenta por qué es importante el respeto a los derechos y a la dignidad de todas las personas.
¿Qué aprendimos?
Del video “Dignidad y derechos humanos 2”, responde y realiza lo siguiente:
En el caso de Margarita y Francisco, los dos estudiantes indígenas del video, ¿Conoces alguna compañera o compañero de la escuela con una situación similar?
Elabora un breve escrito en el que describas qué podrías hacer para favorecer el cumplimiento de los derechos de estos estudiantes, y qué acciones podrías llevar a cabo entre todos los miembros de la escuela.
Realiza la siguiente actividad:
Investiga, en el periódico, internet u otro medio, algún caso donde se haya atentado contra la dignidad de alguna persona, grupo o comunidad. Busca información acerca de qué hicieron para defender sus derechos y si recurrieron a alguna institución o autoridad. Finalmente, elabora un cartel donde expongas el caso y tus reflexiones acerca de la importancia de organizarse para defender los derechos y la dignidad de las personas.
De la dinámica en familia:
Intercambia ideas acerca de si están de acuerdo o no en que se deben de respetar todas las costumbres y tradiciones, aunque atenten contra la dignidad de las personas. Escribe tus ideas y las reflexiones de tu familia.
Registra las experiencias de la dinámica en familia, tu cartel, tus actividades y tus respuestas. Una vez que hayas concluido todo, guárdalo en tu carpeta, para que cuando regreses a la escuela, puedas compartirlos con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.
Si deseas continuar reflexionando respecto de las acciones que se realizan contra los derechos y dignidad de las personas, te recomendamos leer “El diario de Ana Frank”. La historia de una adolescente que narra el encierro de su familia dentro de un ático para huir de la persecución nazi contra los judíos durante la Segunda Guerra Mundial.
