Programación del martes 8 de septiembre para Preescolar.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO
La vida de las mariposas
¿Qué vamos a aprender?
Observarás, describirás y registrarás los cambios que ocurren en el ciclo de vida de las mariposas.
¿Te gustan los animales?, ¿has visto alguna vez una mariposa? Hoy conocerás los cambios que ocurren en la vida de las mariposas, cuyos impresionantes colores y variedad de tamaños que pueden tener, las convierten en uno de los insectos más llamativos y fascinantes.
Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.
¿Qué hacemos?
Conoce más sobre las mariposas en el siguiente video, presta atención y distingue sus características, por ejemplo, ¿qué cambios ocurren en su vida?, ¿de qué se alimentan?
1. “Las Mariposas, Características Y Especies. – TvAgro por Juan Gonzalo Angel”
Recuerda un poco las distintas etapas por las que pasan las mariposas: primero es larva y come, come, come, hasta ser oruga; luego, las orugas se transforman en crisálidas.
Esta etapa, de transformación de oruga a crisálida, es la que se observa en el siguiente video. Pide a quien te acompañe que lo termine en el minuto 04:00.
2. “Transformación de un oruga en crisálida (mariposa Monarca).”
La transformación de oruga a crisálida que acabas de ver, ocurre en varios días de la vida de las mariposas. Ahora observa cómo sale la mariposa de su crisálida.
3. “Eclosión crisalida monarca”
En estos videos has visto cómo la oruga se transforma en crisálida y también cómo luego de esta crisálida surge la mariposa. Este es el proceso de metamorfosis de la mariposa.
Ahora observa y disfruta en el siguiente video, de distintas especies de mariposas.
4. “El mundo de las mariposas”
Finalmente, disfruta de este video.
5. “Oruga a Mariposa – Trepsi El Payaso”
¿Qué aprendimos?
Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas, pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.
¿Cuáles son las etapas en la vida de una mariposa?
¿Cómo son las mariposas? Dibuja o registra, como sepas hacerlo, alguna de sus características: de qué se alimentan, qué colores tienen, cómo se mueven.
¡Recuerda que hay que cuidar a las mariposas! Son muy importantes para la vida de todas y de todos.
Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe, que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den y busca imágenes o información sobre las mariposas u otros animales.
MATEMÁTICAS
Un día en mi vida
¿Qué vamos a aprender?
Descubriremos cómo se ordenan los momentos de un día de tu vida.
¿Qué hacemos?
Hoy conoceremos a Caillou, un niño de 4 años que nos mostrará algo de lo que ocurre en su vida. Invita a alguien de tu familia y vean juntos lo que Caillou hace en la escuela. ¡Pongan mucha atención a las actividades de Caillou!
1. Vean el video y piensen juntos, ¿qué hace Caillou en la escuela? “Clementine la copiona”, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=FQJGo7KpZ7Y.
2. Comenten el video que acaban de ver. Apóyense en estas preguntas:
¿Recuerdan todo lo que Caillou hizo en la escuela? ¿Qué hizo Caillou primero?, ¿jugó con arena?, ¿hizo un instrumento musical?, ¿modeló un pájaro?
Con ayuda de quien te acompaña, dibuja todo lo que recuerdes que hizo Caillou en la escuela.
Ahora ordena los dibujos, puede ser con números o en una fila, poniendo al principio el dibujo de lo que crees que Caillou hizo primero, seguido de lo que hizo después y así con todos tus dibujos.
3. Para continuar, recordemos que, aunque estemos en casa, esta temporada no es de vacaciones. Es importante que tengamos una rutina en casa que nos ayude a ordenar lo que hagamos cada día. Este orden nos permitirá sentirnos seguros y tener el control sobre esta extraña situación que estamos viviendo. Vean este video y piensen juntos, ¿qué hacemos en un día cualquiera en casa?
Puedes consultar el siguiente material:
“Tips para planear la rutina de tus peques”, disponible en:
https://www.facebook.com/PapaloteMuseo/videos/217425996009554/
“Cómo organizar la rutina de los niños en casa”, disponible en:
¿Qué aprendimos?
1. Dibuja lo que haces en un día cualquiera en casa y, con ayuda de quien te acompaña, ordenen todas tus actividades en una rutina. Quien te acompaña puede ayudarte si necesitas escribir o poner las horas de tus actividades. Puedes anotar tu rutina en una hoja o en una cartulina.
2. Escribe tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu hoja de rutina; si no sabes escribir, pide ayuda a mamá, papá o a un adulto cercano.
Guarda tu hoja de rutina en tu “Carpeta de experiencias” y enséñasela a tu maestra o maestro en cuanto se pueda.
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den para que busques una historia que puedas ordenar.
