Programación del lunes 31 de agosto para Primer grado de Primaria.
SOCIOEMOCIONAL
Nos ayudamos
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás sobre la importancia de pedir ayuda cuando la necesites, así como apoyar a otros cuando lo requieran.
¿Alguna vez has pedido ayuda? ¿Le has ayudado a alguien?
Todas las personas en algún momento podemos necesitar ayuda, ya que somos seres sociales, es por ello que en esta sesión identificarás los momentos en los que puedes llegar a necesitar ayuda, y cómo la puedes pedir, o cuándo puedes apoyar a otros, cuando tengan la necesidad de pedirte ayuda.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video en los minutos 12:26 a 24:30, podrás ver como la pequeña abeja Maya y sus amigos te mostrarán la importancia de pedir ayuda, así como brindar apoyo a quien lo necesite. Pide a papá, mamá o algún adulto que esté contigo, que te acompañe a verlo.
1. La Abeja Maya. Compilación 43′.
ARTES
Música por todas partes
¿Qué vamos a aprender?
Seleccionarás algunas canciones o rondas infantiles de tu región o de otros lugares del mundo.
Escucharás música de diferentes lugares del mundo, diferentes géneros, es decir, diferentes ritmos y melodías, existe una gran variedad de música, así como también variados instrumentos. Para eso hemos seleccionado algunos videos interesantes. Ojalá te gusten y los disfrutes en compañía de papá, mamá, o algún adulto.
¿Qué hacemos?
Observa con mucha atención los siguientes videos, escucha las primeras canciones. Presta atención a la letra y mueve el cuerpo intentando seguir el ritmo de la música. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Mariana Mallol – La Cumbia del Monstruo.
2. Mambo Congrí», con Rita del Prado y el Dúo Karma
¿Pudiste identificar la letra de alguna canción? ¿De qué se trataba? ¿Te dieron ganas de bailar? ¿Descubriste el género musical de las piezas? ¡Sí, cumbia y mambo! La cumbia proviene de Colombia, ¿y el mambo? Pues sí, de músicos cubanos.
En los siguientes videos escucha con atención la música, la letra y observa las imágenes de las canciones, algunas de ellas no están en español, porque son de países donde hablan otras lenguas. Trata de adivinar a qué país o a qué región del mundo pertenecen.
Mientras las escuchas puedes divertirte, pintando, rayando o haciendo garabatos en tu cuaderno al ritmo de cada canción. Usa tus colores o crayolas.
3. Magdalena Fleitas – «La Vicuñita» (Stop Motion). Música Andina Latinoamericana
4. VOLEVO UN GATTO NERO – 11° Zecchino d’Oro 1969 – Canzoni Animate
5. Moliba Makasi – Berceuse Africaine avec paroles
¿Tienes una idea de dónde podrían ser estas canciones?
La primera es de la región latinoamericana, la segunda de Italia y la tercera de ¡África! Increíble ¿no?
Por último, disfruta y cantar esta canción, muy famosa en nuestro país.
6. Xilófono – Cielito Lindo
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
El día y la noche
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a describir los cambios que hay en la naturaleza a partir de lo que observas en el día y la noche.
Te has hecho alguna vez la pregunta de ¿a dónde es que se va el sol cuando llega la noche? Seguramente has observado el cielo cuando se acerca la noche y quizá te hayas dado cuenta de los colores del ocaso y cómo se acerca poco a poco la oscuridad.
Si nunca lo has hecho ¡inténtalo hoy!
El día y la noche provocan algunos fenómenos en la naturaleza como el cambio en la intensidad de la luz y en nuestro propio comportamiento o en el de los animales, por ejemplo hay animales que les gusta salir a buscar alimento por las noches.
¿Qué hacemos?
Te darás cuenta que con el comienzo de la noche también cambia el comportamiento de los animales y las plantas. Te invito a observar y a concentrarte en los siguientes videos, para puedas observar los cambios que suceden en el día y en la noche.
Observa con atención el siguiente video hasta el minuto 1:50
1. Día y noche “cortometraje”.
Ahora observa el siguiente video:
2. Fenómenos del día y la noche.
Por último, dos regalos para ti. Disfrútalos.
Observa el video de “El sol y la luna, canción”.
3. El sol y la luna, canción.
4. El día y la noche.
https://www.youtube.com/watch?v=rKiKiVIIoQw
ESPAÑOL
Te dedico esta canción
¿Qué vamos a aprender?
Elegirás de las colecciones o de publicaciones provenientes de otros lugares, canciones y poemas que te gustan para compartir su lectura en voz alta con tu familia.
Escucharás algunos poemas y canciones y observarás que hay una variedad amplia de temas.
Presta mucha atención a las letras y cómo hablan las personas. Fíjate si son poemas, canciones mexicanas o de otros países. En todo el mundo hay gente que escribe poemas y canciones. Escúchalos y elige cuál te gusta más.
En tu libro de texto de Lengua Materna. Español, busca lecturas, algunas canciones y poemas; léelos en voz alta, sin cantarlos, luego invita a alguien de casa que te acompañe, para que te lo lea en coro.
También te recomendamos explorar el Cuaderno de Trabajo para el estudiante “Vamos de Regreso a Clases”:
¿Qué hacemos?
Ahora, observa los siguientes videos, los primeros son poemas; notarás que hay una gran variedad, ya que algunos son largos y otros cortos; algunos divertidos y otros amorosos. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Las poesías que cuentan: «El Árbol y los Pajarillos»
2. CRECER EN POESÍA. “Bañar un elefante”
3. CRECER EN POESÍA. “El gallo azul”
4. Limericks: El lobo de Lobería (María Elena Walsh) – Pakapaka
5. Cómo se dibuja un niño – Gloria Fuertes – Poemas infantiles
Observa con mucha atención los siguientes videos, descubrirás que existen algunas canciones que en realidad son poemas con música.
En los siguientes videos pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
Observa los siguientes videos
6. Un poco de miedo. Canciones Once Niños
7. La orquesta | Canciones infantiles | Toobys
8. Por la carretera. Canciones Once Niños
