Programación del martes 25 de agosto para Primero de Secundaria.
MATEMÁTICAS
¿Cuánto peso es mucho peso?
Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
Asignatura de repaso: Matemáticas 6° de primaria
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás herramientas para el uso de unidades estándar de capacidad y peso, el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
Recuerda que el litro es una unidad métrica de volumen generalmente usada para medir líquidos. El mililitro es una unidad de volumen equivalente a la milésima parte de un litro.
El gramo es la unidad de masa del sistema métrico decimal, equivalente a la milésima parte de un kilogramo.
El kilogramo es la medida de masa y peso equivalente a mil gramos, y la tonelada es la unidad de medida de masa que equivale a mil kilogramos.
Las unidades de medida son de gran importancia porque garantizan la uniformidad y equivalencia en las mediciones, asimismo, facilita las actividades tecnológicas, industriales y comerciales en diversas naciones del mundo.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos:
En estos videos encontrarás información relacionada con el uso de medidas de peso, como son el kilogramo y el gramo.
Vivo en Argentina – Museo de la balanza
En su justa medida: Unidades de masa
En este video obtendrás más información acerca de los gramos, kilogramos y otras medidas de magnitud.
La Eduteca – Magnitudes: las unidades de masa
Consulta tus libros de texto de 6° grado de Desafíos Matemáticos para repasar. Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, plática con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
ESPAÑOL
Estimado destinatario
Aprendizaje esperado: Comunica ideas, sentimientos y sucesos a otros a través de cartas.
Asignatura de repaso: Lengua materna 6º primaria.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás que mediante la escritura de cartas, puedes comunicar ideas, sentimientos y sucesos.
Escribir para dejar que las palabras vuelen y traspasen el tiempo y el espacio. ¿Te imaginas que, dentro de un siglo un bisnieto tuyo encuentre, en casa, un cofre con las cartas que hoy escribes? Por medio de éstas podría conocer cómo vivíamos en esta época, qué nos gustaba, qué comíamos, cómo eran nuestras casas, qué pensábamos de las cosas que pasaban.
Las cartas personales o epístolas adquieren valor literario cuando están escritas con un lenguaje cuidado; por ejemplo, las de José Martí, León, Tolstoi y Juan Ramón Jiménez. Existen algunas cartas escritas por grandes personajes con las que se ha podido comprender mejor la historia, como las de Benito Juárez a sus hijos.
Si quieres conocer más sobre el tema consulta tu libro de texto para 6° a partir de la página 146
https://libros.conaliteg.gob.mx/P6ESA.htm?#page/146
También podrás encontrar información y ejercicios que te permitirán recordar este tema en el Cuaderno del estudiante “Vamos de Regreso”, en la página 29 a la 31, te invitamos a realizar los ejercicios ahí propuestos:
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos:
Carta de ALBERT EINSTEIN a su hija; «No la publiques hasta que la humanidad esté preparada»
CUANDO NO TE DEJABAN EN VISTO: CARTAS DE AMOR DE ESCRITORES FAMOSOS | Burbuja de Letras
HISTORIA
Lo que escuchamos
–SIN INFORMACIÓN–
¿Qué vamos a aprender?
¿Qué hacemos?
FORMACIÓN
Mi relación con los otros
Aprendizaje esperado: Evalúa la influencia que tiene en sí mismo y en los demás el tipo de interacciones que establece.
Asignatura de repaso: Historia Sexto de primaria.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a evaluar la influencia que tiene en ti y en los demás, el tipo de interacciones que estableces.
Reconocerás que eres capaz de sobreponerte a situaciones adversas. La resiliencia es la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e inclusive, ser transformado de manera positiva por ellas.
Frente a un conflicto es importante tener en cuenta la forma de solucionarlo, es decir, si lo consideras como una oportunidad para mejorar y aprender de tus errores, o decides enojarte más y no resolver nada. Cuando desarrollas tu capacidad de resiliencia, puedes aprender a ver la vida de forma positiva, lo que te hace fuerte y feliz.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos:
El alfarero (The Potter)
Ian, Corto Animado
TECNOLOGÍA
¿Con qué se hacen las cosas?
Aprendizaje esperado: Identifica los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás el avance del desarrollo tecnológico en bienes de uso cotidiano y la importancia de generar conciencia tecnológica para un desarrollo sustentable.
La tecnología se encuentra presente en la mayoría de los ámbitos de la vida que nos rodea, ya sea como usuarios, creadores o innovadores de la misma.
La tecnología en la educación básica se organiza en algunos campos tecnológicos que son: agropecuarios y pesqueros, de alimentos, de construcción, así como de la información y la comunicación, de la recreación y por supuesto, de la salud.
La asignatura de Tecnología te permite relacionar todo lo que estudias en la escuela, como matemáticas, lengua materna, español, geografía o historia, y contribuye a que desarrolles tus saberes, les da sentido y te permite comprender cómo todo el conocimiento se interconecta para el desarrollo tecnológico que conocemos.
Los recursos naturales sufren transformaciones que permiten el desarrollo de tecnologías, que son de utilidad en la vida diaria, por ejemplo, la industria del vestido, la construcción, la medicina o bien de la comunicación, como el papel y equipos eléctricos y electrónicos.
En el siguiente video observarás cómo inicia el desarrollo tecnológico. Convendría que tuvieras papel y lápiz para registrar algunas notas.
Cazar o sembrar
¿Reconoces algunos desarrollos tecnológicos que sean vigentes?
Existen diferentes tecnologías en cada uno de los campos, por ejemplo, el de la construcción, que día con día tiene materiales más resistentes.
Para el mejoramiento de la construcción, es necesario conocer diversos minerales, y cuáles son de mayor utilidad para aprovecharlos de mejor manera, o bien, cómo los minerales se utilizan para otros procesos tecnológicos.
Por ello, es importante que la integración de distintas áreas del conocimiento nos permita ampliar el desarrollo de otras tecnologías, con conciencia social y responsabilidad.
Minerales y su utilidad
El avance de la tecnología permite mejorar las distintas áreas que parecen ajenas a ti, pero que haces uso de ellas, como los medicamentos, la energía eléctrica, distintos tipos de plásticos y en la comunicación, desde el papel y lápiz, hasta las computadoras y celulares.
¿Cuándo escribiste por última vez una carta o en su defecto, has escrito un diario?
Te recomendamos que escribas uno, donde registres aquellos desarrollos tecnológicos que utilizas tú, o tu familia y de qué manera los usan.
En el siguiente video verás que el desarrollo tecnológico se sustenta en los recursos naturales que nos rodean.
Recursos forestales en México
Los principios de la sustentabilidad para el desarrollo tecnológico deben estar basados en el cuidado del medio ambiente, por ello, la interconexión de muchas áreas de conocimiento permiten generar conciencia social y ética, al momento de desarrollar nuevas tecnologías.
¿Consideras que el uso de las tecnologías afecta el medio ambiente?; ¿Crees que es posible que puedas contribuir a mejorar el medio ambiente si se usan de mejor manera las distintas tecnologías?
