Programación del viernes 5 de junio para Quinto grado de Primaria.
ARTES
Así enfrentamos en mi casa los problemas
¿Qué vamos a aprender?
Expondrás el resultado del trabajo artístico colectivo ante público.
Podrás experimentar las posibilidades expresivas de los elementos básicos de las artes
¿Qué hacemos?
Hoy conocerás las formas de cómo presentar un trabajo artístico colectivo ante público. Para ello, hemos seleccionado tres videos en los cuales conoceremos cómo exponer el resultado del trabajo artístico colectivo ante público.
Si tienes tus libros de texto en casa consúltalos; léelos con paciencia y pide ayuda a un adulto si algo no entiendes. Para esta lección te recomendamos consultar tu libro de texto de Educación Artística de 4º, donde se explica el trabajo plástico en la página 38, y en las páginas 36 y 37 se te propone un pequeño ejercicio teatral sencillo de hacer.
Si en tu casa hay otro libro sobre el tema explóralos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más
Observaremos los siguientes videos.
Exposición final. Clases de artes para niños. Capicúa
Diseño. Clases de artes para niños. Capicúa
Arte para el Teatro. Clases de artes para niños. Capicúa
No lo olvides, si decides emprender un proyecto personal para crear un objeto artístico en tu casa o una obra de teatro, involucra a toda tu familia. Entre todos, intercambien ideas para mejorar sus diseños y representaciones. Al final, celebren unidos su éxito.
SOCIOEMOCIONAL
Venciendo el estrés
Aprendizaje esperado: Calma y enfoca la mente en momentos de estrés
¿Qué vamos a aprender?
En este proyecto aprenderás a enfrentar situaciones estresantes
Los seres humanos contamos con diversas emociones básicas, algunas de ellas son alegría, tristeza, miedo y enojo; cuando algunas de estas emociones se experimentan por más tiempo se convierte en un sentimiento como puede ser la angustia, la frustración, la seguridad, entre otras. Es importante que aprendas a identificarlas para que, cuando aparezcan, sepas reconocer qué sientes y cómo manejarlas o reaccionar.
¿Qué hacemos?
Observaremos los siguientes videos.
Ramón Preocupón
El pulpo relajado
Morning relaxing music – Positive Background Music for Kids (Sway)
CIENCIAS NATURALES
La ciencia de la cocina
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás que hay algunos factores que influyen en la cocción de los alimentos, como la temperatura y el tiempo.
¿Has comido alguna vez la carne cruda? Seguramente no, y tal vez si la probarás no te gustaría ¿Sabías que cocer los alimentos fue un descubrimiento que hizo el hombre? ¿Cómo fue ese descubrimiento? En el libro de texto de 4º grado de Ciencias Naturales, dan una pequeña explicación. Léela con atención:
En la antigüedad el ser humano descubrió por accidente las ventajas de cocer los alimentos; quizá por descuido dejó una pieza de carne cerca del fuego y después, al probarla, descubrió que su sabor era mejor, que tenía una consistencia más suave y era más fácil de digerir que la carne cruda. Cuando los alimentos son sometidos al calor, sus propiedades cambian. A esta acción se le conoce como cocción.
Secretaría de Educación Pública (2019). Ciencias Naturales. Cuarto grado. México, SEP pp. 84-85
En el libro de texto de Ciencias Naturales 4º grado, se explica el tema a partir de la página 84.
Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa, tal vez uno de cocina, o en internet, revísalos para saber más sobre el tema.
¿Qué hacemos?
Veremos los siguientes videos.
En el primer video observarás que la cocina es un verdadero laboratorio en el que se realizan diferentes procesos que influyen en la cocción de los alimentos, pero también en la transformación de sus sabores y propiedades.
Ciencia en Esencia – Ciencia en la cocina.
En el siguiente video verás los efectos de la temperatura y el tiempo en la cocción de los huevos.
Huevos. El cocinero científico. Proyecto G.
Actividades adicionales
Si quieres practicar más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad:
Si tienes zanahorias en tu cocina, pide a tu papá o mamá que te ayude a cocer una. Completa el siguiente cuadro, probando la zanahoria cruda (bien lavada y desinfectada) y la zanahoria cocida:
¿Cómo te gusta más la zanahoria, cocida o cruda?
¿Has probado los siguientes alimentos crudos y cocidos: manzana, cebolla, jitomate? ¿Cómo te gustan más?
Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
GEOGRAFÍA
¿Qué climas tienen otros continentes?
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a distinguir diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes. El énfasis en esta lección será la diversidad de clima en Europa, Asia y Antártida.
¿Qué hacemos?
El continente europeo es una zona templada en su mayor parte. Su clima varía a causa de las corrientes de aire polar marino y polar continental principalmente. En Asia se presentan desde paisajes desérticos hasta selva tropical y la Antártida es el continente más frio de mundo.
¿Quieres conocer más de estos continentes?, comenzamos.
Para explorar más sobre el tema, si cuentas con tu libro de texto de Geografía de 5°, consulta la página 55 en donde se explica el tema
También puedes consultar tu Atlas de Geografía del Mundo a partir de la página 49
Observa los siguientes videos:
En estos videos encontrarás información sobre la diversidad de climas de Europa.
LAS ZONAS CLIMÁTICAS
Los CLIMAS de Europa
El clima mediterráneo – características
Extremos climáticos en Italia
En estos videos encontrarás información sobre la diversidad de climas en algunos lugares de Asia.
Asia CONTINENTE ASIÁTICO
Antártida ¿Cómo es el clima en la Antártica?
Asia: características físicas
Guía estadística de Israel y su desierto Negev
Clima de Tailandia
Oymyakon, la ciudad más fría del mundo
En estos videos encontrarás información sobre la diversidad de climas en algunos lugares de la Antártida.
Antártida, ¿de quién es el continente más extraño de todos?
Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
