Programación del martes 1 de septiembre para Tercero grado de Primaria.
ESPAÑOL
¿Me lees un cuento, por favor?
¿Qué vamos a aprender?
Escucharás con atención la lectura en voz alta de varios cuentos y darás una opinión sobre ellos. Trabajarás en el mundo de la fantasía a través de cuentos, donde los animales pueden bailar, las ardillas tienen miedos y una niña puede atar sus rizos a un manojo de globos.
Si tienes tus libros de texto en casa, busca en compañía de un adulto, cuentos en tu libro de Lengua materna. Español Lecturas de primer grado y segundo grado, traten de leerlos juntos.
¿Qué hacemos?
En el siguiente video observarás a Chufa, la jirafa y descubrirás si las jirafas saben o no bailar. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Las jirafas no pueden bailar – Cuentacuentos en español
Observa los siguientes videos, en uno vas a conocer una ardilla muy precavida y obsesiva con la limpieza, en otro a una pequeña que no quiere el cabello rizado.
2. Ardilla miedosa encuentra un amigo
3. No quiero el cabello rizado – Cuentos infantiles
¿Qué aprendimos?
Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las muestres a tu maestra o maestro.
• Escoge el cuento que más te haya gustado de los anteriores, cambia el título y el final, y escríbelos en tu cuaderno.
MATEMÁTICAS
Yo mido con…
¿Qué vamos a aprender?
Practicarás y estimarás la medición de distancias y qué tan largo es un objeto.
Medir es saber qué tamaño tiene un objeto. La longitud es una medida de distancia o el largo de las cosas. El metro es la unidad que mide la longitud.
Te recomendamos consultar tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado en las páginas 63 a 67, donde podrás estudiar el tema.
Para realizar actividades que te permitan realizar mediciones de longitud, consulta el Cuaderno de trabajo para el estudiante de 3° “Vamos de Regreso a clases”, en la sesión 1 de Matemáticas en las páginas 58, 59 y 60, Olga y el zoológico.
Pide ayuda a un adulto, mamá o papá en la realización del ejercicio, para ello puede consultar el Cuaderno de trabajo para el docente “Vamos de regreso a clases” a partir de la página 68 a la 71.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, en los que conocerás acerca de las mediciones. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
El siguiente video observa hasta el minuto 8:50
1. Por más aventuras: Estrellas de basquet – Canal Pakapaka
En el siguiente video es una explicación sobre cómo medir objetos. Presta mucha atención en las unidades de medida que se utilizan y cómo se registra el resultado de la medición.
2. Matemática Divertida: 2do Grado – Estima Medidas de Longitud
¿Qué aprendimos?
Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
1. Además de usar pasos, ¿de qué otra forma crees que podrías medir la distancia que hay de un lugar a otro?
2. Selecciona un objeto para medir el largo o la altura de algún mueble de tu casa. ¿Puedes calcular cuántas veces cabe ese objeto a lo largo o a lo alto de ese mueble?
3. Ahora, compruébalo. Si puedes, elabora una tabla como la que usó la maestra en la explicación.
EDUCACIÓN FÍSICA
Las pistas del juego
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás los movimientos que necesitas realizar de acuerdo con las características de distintos juegos y actividades.
Es necesario que primero conozcas cómo se juegan y cuáles son sus reglas. Esta información te sirve para saber qué movimientos utilizar para lograr la meta.
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video desde el minuto 00:49 hasta 03:30, identifica de qué se trata el juego y cuáles son los movimientos y partes del cuerpo que más se utilizan. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlo:
1. RECREAÇÃO ESCOLAR (DINÂMICA DO BASTÃO
En el video que acabas de ver participaron niñas y niños de Brasil, hablando portugués, un idioma distinto al nuestro. ¿Identificaste que el juego se trata de moverse a la derecha o a la izquierda soltando el bastón, de acuerdo a la indicación del maestro?
Observa la siguiente actividad con mucha atención
2. Games, group fun
Si estuvieras jugando con las niñas y niños del video, ¿cómo harías para que tu equipo lograra la meta de este juego lo más rápido posible?
Observa el siguiente video en dos partes, primero hasta el minuto 05:36 y después del 15:46 al 19:46:
1. 44 Fun Outdoor Games With Cheap Materials | For Party
¿Qué aprendimos?
Platica en familia sobre los videos y de otros juegos que ellos conozcan, pregúntales de qué se trata cada uno y si pueden, practíquenlos
• Trata de practicar un juego en tu casa en el que muevas distintas partes de tu cuerpo y represéntalo en un dibujo.
Guarda tu dibujo en una carpeta de experiencias para que, cuando volvamos a la escuela, se lo enseñes a tu maestra o maestro.
CIENCIAS NATURALES
Cuido mis sentidos
¿Qué vamos a aprender?
Escucharás y aprenderás algunas recomendaciones que puedes poner en práctica para cuidar tus sentidos.
Ver formas y colores, escuchar música, oler el aroma de tierra mojada cuando llueve, saborear una jugosa manzana o sentir la textura de una tela, son algunos ejemplos de lo que puedes percibir mediante tus sentidos.
Para conocer más sobre el mundo que te rodea es muy importante mantener los órganos de los sentidos sanos. Ante cualquier molestia debes avisar a tu mamá o papá para que te ayuden a cuidarte y, si es posible, te lleven a un centro de salud.
Consulta tu libro de texto de Conocimiento del Medio de segundo grado, en las páginas 78 a 81 y también 137.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, en los cuales aprenderás sobre el cuidado de los sentidos. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Canciones Infantiles – Los cinco sentidos
2. Cuidados de los sentidos
Observa el siguiente video para conocer como mantener nuestra boca sana, y con ello, el sentido del gusto.
1. Aliento I Momentos Mágicos I Doctora Juguetes
En el siguiente video observaras como puedes cuidar los oídos, que son tan importantes como nuestros otros sentidos
2. OMS: El Cuidado del oído puede evitar la pérdida auditiva
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en la carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
1. ¿Recuerdas qué recomendaciones da Juanita para mantener en buen estado el olfato, la vista y la piel? Anota uno para cada uno.
2. ¿Cada cuándo es recomendable que te laves los dientes? Practícalo.
3. Anota o dibuja dos acciones que puedes realizar para evitar daños en el sentido del oído.
