Programación del lunes 1 de junio para Primer y Segundo grado de Primaria.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
¿Qué más puedo saber?
¿Qué vamos a aprender?
Formularás preguntas para ampliar la información sobre un tema.
Todos los días puedes aprender algo diferente; es importante reconocer que, así como tu conocerás cosas que otro no saben, también las demás personas te pueden enseñar cosas nuevas.
¿Qué hacemos?
Una forma de aprender es no tener miedo a preguntar. Cuando no entiendas algo o simplemente quieres saber más puedes hacer preguntas.
Observa con mucha atención los siguientes videos porque, ¡tú harás las preguntas!, Los niños del estado de Morelos que conocerás saben mucho sobre su comunidad y lo que se hace en ella. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Nahuas. A las Faldas de un Volcán
2. Nahuas. La Tradición de Pintar
3. Nahuas. Haciendo Adobe
4. Nahuas. Al Bosque por Hongos
5. Nahuas. Aprendiendo Náhuatl
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las muestres a tu maestra o maestro.
Piensa en tres preguntas que harías a las niñas y niños para saber más.
Dicta las tres preguntas que pensaste a la persona que te acompaña, mientras observa cómo las escribe.
Si tienes la fortuna de hablar o escribir una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla y responde a las preguntas o charla con tu familia en tu lengua. Aprovecha que puedes pasar más tiempo con tus abuelos o padres, pídeles que te enseñen sobre las cosas que ellos hacen cotidianamente.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Cuido mis sentidos
¿Qué vamos a aprender?
Escucharás y aprenderás algunas recomendaciones que puedes poner en práctica para cuidar tus sentidos.
Ver formas y colores, escuchar música, oler el aroma de tierra mojada cuando llueve, saborear una jugosa manzana o sentir la textura de una tela, son algunos ejemplos de lo que puedes percibir mediante tus sentidos.
Para conocer más sobre el mundo que te rodea es muy importante mantener los órganos de los sentidos sanos. Ante cualquier molestia debes avisar a tu mamá o papá para que te ayuden a cuidarte y, si es posible, te lleven a un centro de salud.
Consulta tu libro de texto de Conocimiento del Medio de segundo grado, en las páginas 78 a 81 y también 137.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, en los cuales aprenderás sobre el cuidado de los sentidos. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Canciones Infantiles – Los cinco sentidos
2. Cuidados de los sentidos
Observa el siguiente video para conocer como mantener nuestra boca sana, y con ello, el sentido del gusto.
3. Aliento I Momentos Mágicos I Doctora Juguetes
En el siguiente video observaras como puedes cuidar los oídos, que son tan importantes como nuestros otros sentidos
4. OMS: El Cuidado del oído puede evitar la pérdida auditiva
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en la carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
1- ¿Recuerdas qué recomendaciones da Juanita para mantener en buen estado el olfato, la vista y la piel? Anota uno para cada uno.
2- ¿Cada cuándo es recomendable que te laves los dientes? Practícalo.
3- Anota o dibuja dos acciones que puedes realizar para evitar daños en el sentido del oído.
Si tienes la fortuna de hablar o escribir una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla y responde a las preguntas o charla con tu familia en tu lengua.
ESPAÑOL
Cuentos y más cuentos
¿Qué vamos a aprender?
Escucharás la lectura de cuentos infantiles.
¿Te gusta la magia? ¿Te has imaginado qué sucedería si logras desparecer a tu mascota en un acto de magia? Esto es algo que le sucedió a Pablo el día de su cumpleaños.
¿Lista o listo para conocer su historia? Vamos a escucharla, si quieres, puedes seguir la lectura del cuento.
Pídeles a tus padres o abuelos que te lean alguna historia. En tu libro Lengua materna. Español. Lecturas de primer grado y segundo grado, puedes encontrar muchas historias.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. ¿Que hay en la chistera?
En el siguiente video conocerás la historia de Sergio cuando llegó a su nueva casa; sigue la lectura del cuento.
2. UNA NOCHE DE ESPANTO
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las muestres a tu maestra o maestro.
1- Escribe el nombre del cuento que más te haya gustado del programa y narra de qué se trata, ya sea por escrito o con dibujos.
Si tienes la fortuna de hablar o escribir una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla y responde a las preguntas o charla con tu familia en tu lengua.
SOCIOEMOCIONAL
Juntos hemos aprendido
¿Qué vamos a aprender?
Observarás e identificarás casos en los que niñas y niños se han enfrentado a problemas y retos y como el apoyo de otros, ayuda a superar situaciones difíciles de manera más sencilla.
¿Te has dado cuenta que cuando se tiene un problema, este se puede solucionar con ayuda de las demás personas?
¿Qué hacemos?
Algunos problemas pueden resultar difíciles de resolver cuando eres pequeño, pero si recibes algún consejo o ayuda de tu familia, amigos o compañeros seguros encuentras una buena solución.
Observa los siguientes videos, para que identifiques este tipo de problemas y como se ha resuelto. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
1. Uga la tortuga | Cuento infantil para fomentar el esfuerzo y la perseverancia en los niños
2. El cazo de Lorenzo
3. Plan de vida presentado por Puros Cuentos Saludables
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en la carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las muestres a tu maestra o maestro.
1- Recuerdas alguna ocasión en que el apoyo de un familiar o un amigo te ayudó a resolver alguna situación difícil.
Si tienes la fortuna de hablar o escribir una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla y responde a las preguntas o charla con tu familia en tu lengua.
