Programación del viernes 29 de mayo para el nivel Preescolar.

EDUCACIÓN FÍSICA
Lanzo, atrapo y más

¿Qué vamos a aprender?

Manipularás objetos con precisión para lanzarlos y atraparlos, cuidando no ponerte en riesgo.

Recordarás lo importante que es la actividad física para nuestra salud, a través de varias actividades físicas que puedes hacer en casa, con tu familia.

Procura tener un muñeco de tela cerca o algún objeto que puedas aventar un poco hacia arriba y atraparlo sin riesgo de lastimarte. Ten mucho cuidado para no romper cosas en casa y evita lastimarte.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

Observa este video que habla de la importancia de hacer calentamiento antes de cualquier actividad física. Pide a quien te acompañe que termine el video en el minuto 02:02.

1. “Ejercicios de calentamiento para niños”

Observa y sigue esta rutina de calentamiento. Pide a quien te acompañe que termine el video en el minuto 03:02.

2. “Rutina De Calentamiento – Haz esto ANTES del Ejercicio”

Observa este video con sugerencias de juegos que puedes hacer con tu familia. Adapta los juegos a las condiciones de tu casa.

3. “Actívate 2”

https://youtu.be/Byx1s70nkCQ

Mira la segunda parte del video, para hacer los juegos que te sugieren, cada quien necesitará 5 objetos, puede ser una lapicera, un llavero, un lápiz u otros objetos de tela. Pide a quien te acompañe que pause el video en el minuto 03:31.

Para hacer lo que sigue, necesitarás una pelotita, puedes hacerla con calcetines o papel. Pide a quien te acompañe que continúe el video en el minuto 08:19 y lo detenga de nuevo en el minuto 12:43.

Pide a quien te acompañe que continúe el video en el minuto 13:49 y termina de verlo.

4. “Juega 2”

https://youtu.be/bXNGCGsjf5c

¿Qué aprendimos?

Comenta en familia los videos que acabas observar. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

1- ¿Qué actividades o juegos pudiste hacer mejor?
2- ¿Qué actividades o juegos te costaron más trabajo?

Guarda tu trabajo en la carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

Si tienes tu álbum de preescolar de segundo grado en casa, pide a mamá, a papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes de juegos o actividades para poner tu cuerpo en movimiento.

LENGUA INDÍGENA
Me anima encontrar la rima

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás y producirás algunas rimas.

Hoy verás que las rimas son palabras que suenan parecido y que pueden hacer que una canción o un cuento sean más divertidos.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¡Observa y disfruta!

1. “El Baile de los Animales – Las Canciones del Zoo 3 | El Reino Infantil”

2. “Rimas de la rana y la serpiente en forma de cuento”

https://youtu.be/2D77xVrZUW4

No solo hay rimas en español, observa estos videos con dos canciones, una en náhuatl y otra en francés y lari, una lengua africana; escucha muy bien las canciones y descubrirás que también hay rimas. No te preocupes si no entiendes las canciones, se trata de disfrutarlas.

3. “Canción Nahuatl YULCATONTLI ‘El animalito’”

4. “Mutindu – Comptine à geste africaine pour maternelles”

¿Encontraste alguna rima en las canciones?

¿Qué aprendimos?

Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

1- ¿Cómo le explicarías a otro niño qué son las rimas?
2- Inventa o investiga rimas en la lengua que se hable en tu casa y pide ayuda para escribirlas.
3- Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha este momento para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.

Guarda el trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, a papá o a un adulto cercano, que te lo den y busca imágenes relacionadas con lo que acabas de ver.